День знаний. Акция «Запишись в библиотеку!»

День знаний

Акция «Запишись в библиотеку!»

Думать, познавать, удивляться

Цель мероприятия: привлечь новых читателей, заинтересовать детей в чтении и посещении библиотеки.

Для этого мероприятия необходимо заранее подготовить плакаты, которые понадобятся при проведении конкурсов и игр, символические «читательские билеты» для первоклассников.

В начале встречи проводим знакомство: каждый ребёнок громко называет своё имя и любимое занятие.

Вступительное слово: Добро пожаловать в нашу волшебную страну - Страну Знаний – Библиотеку. Ведь именно книга помогает нам знакомиться со знаниями, с новыми открытиями. В книгах хранится вся существующая мудрость.  Дружба школы и библиотеки начинается с самого первого дня вашей школьной жизни. Наши двери всегда открыты для наших читателей – то есть для вас, дорогие друзья.

Хорошая книга - твой спутник, твой друг,

С нею всегда интересен досуг.

Она учит правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Книг заветные страницы

Нас встречают с первых лет

И несут нас, словно птицы,

Облетая целый свет.

Все вы, конечно, знаете множество пословиц и поговорок о книгах:

Книжки читать — всё на свете знать.

Золото ищут в земле, а знания — в книгах.

Книга — ключ к наукам.

Лучший подарок — это книга.

С книгой дружить — сто лет не тужить.

Дальше предлагаем ребятам отгадать  загадки!

Отгадывание загадок – одно из любимых занятий младших школьников. Найти скрытый смысл, отгадать образ, догадаться о том, что прячут слова, доказать, что ты умён – это почти поиски сокровища для ребёнка. Загадки развивают речь и мышление, обогащают словарный запас, учат анализировать, развивают сообразительность.

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней —

Станешь вчетверо умней.

(Книга)

Чёрные птички на каждой страничке

Молчат, ожидают, кто их отгадает.

(Буквы)

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется ...

(Алфавит)

Физкультминутка 1: дети встают, поднимают руки и наклоняют корпус вправо и влево, произнося слова простой речёвки:

Ветер тихо клён качает,

Вправо-влево наклоняет.

Раз - наклон и два - наклон,

Зашумел листвою клён!

Далее поздравляем детей с тем, что они стали школьниками,  желаем им успехов в учёбе и проводим игру  “Это я, это я, это все мои друзья”.

Ведущий: Кто опрятный и весёлый

                  Рано утром мчится в школу?

Дети отвечают: Это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий: У кого всегда в порядке

                  Ручки, книжки и тетрадки?

Дети отвечают: Это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий: Кто в постели целый день

                  И кому учиться лень?

Дети отвечают: Это не я, это не я, это не все мои друзья.

Ведущий: А скажите мне ребятки

                  Кто утром делает зарядку?

Дети отвечают: Это я, это я, это все мои друзья.

Предлагаем детям поиграть в игру  «Что кладём в рюкзак»

На дно кладём кулёк конфет? (НЕТ)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Положим ручку, карандаш? (ДА)

И разноцветную гуашь? (ДА)

Из огорода возьмём лейку? (НЕТ)

Для математики линейку? (ДА)

В линейку, в клеточку тетрадки? (ДА)

А одноместную палатку? (НЕТ)

Кладём улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Кладём с собою мы дневник? (ДА)

Вот и собран ученик!

Ещё загадки, теперь о школе:

То я в клетку, то в линейку.

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я?…

 (Тетрадь)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь что захочешь,

Солнце, море, горы, пляж,

Что же это? ...

 (Карандаш)

Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе…

 (Пять)

В коридоре топот ног,

То зовёт всех в класс …

 (Звонок)

Долгожданный дан звонок,

Это кончился…

 (Урок)

На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой,

Нам показывая страны,

Реки, горы, океаны.

(Глобус)

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

(Кисточка)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая,

Сделать новую черту

Вам я помогаю.

(Линейка)

Физкультминутка 2: Дети встают, делают несколько шагов на месте, затем смыкают руки «в замок» и имитируют движение «рубка дров», повторяя слова простой речёвки:

Лесорубами мы стали,

Топоры мы в руки взяли.

Раз-два, раз-два,

Будут на зиму дрова.

Далее говорим детям, что в нашей библиотеке очень много самых разных книг: о школе, о дружбе, о приключениях и т. д. Есть книги, которые помогут в учёбе, и такие, которые приятно почитать для души. Очень многим нашим читателям нравятся книги и животных. А каких животных знаете вы?

Далее предлагаем ребятам загадки не в рифму:

Сено хоботом берёт

Толстокожий

 (Слон)

Съела зайца и ловит другого

Черно-бурая злая….

 (Лисица)

Кто любит по ветвям носиться

Конечно, рыжая……

 (Белка)

В чаще голову задрав,

Воет с голоду …..

 (Волк)

Кто в малине знает толк?

Косолапый бурый …..

 (Медведь)

Под луною песни петь

Сел на веточку …..

 (Соловей)

Дочерей и сыновей

Учить хрюкать ……

 (Свинья)

На заборе по утру

Кукарекал …..

 (Петух)

Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это ...

(Белка)

Проводим игру «Шпаргалки». Понадобятся два рулона туалетной бумаги. Двум участникам выдаём по рулону и предлагаем спрятать на себе всю бумагу, разрывая её на небольшие кусочки (в карманы, в носки, под одежду, в обувь и т. д.)

Обращаем внимание детей на то, как важно быть воспитанным и вежливым. Этому нас, конечно, учат книги! Спрашиваем, какие «волшебные слова» знают ребята.

1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого... (спасибо).

2. Зазеленеет старый пень, когда услышит... (добрый день).

З. Если больше есть не в силах, поварам скажи... (спасибо).

4. Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече... (здравствуйте).

5. Когда бранят нас за шалости, говорим... (простите, пожалуйста).

6. И во Франции, и в Дании на прощанье говорят... (до свидания)

И, конечно, у нас очень много интересных сказок! Давайте проверим, знаете ли вы сказочных героев.

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети? (Семеро козлят)

Была она артисткой

Прекрасной, как звезда,

От злого Карабаса

Сбежала навсегда. (Мальвина)

Вот совсем нетрудный,

Коротенький вопрос:

Кто в чернилку сунул

Деревянный нос? (Буратино)

Человек немолодой

Вот с такущей бородой.

Обижает Буратино,

Артемона и Мальвину,

И вообще для всех людей

Он отъявленный злодей.

Знает кто-нибудь из вас

Кто же это? (Карабас)

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил. ( Красная Шапочка)

Она была подружкой гномов

И вам, конечно же, знакома. (Белоснежка)

Дед и баба вместе жили,

Дочку из снежка слепили,

Но костра горячий жар

Превратил девчужку в пар.

Дед и бабушка в печали.

Как же их дочурку звали? (Снегурочка)

Теперь проводим экскурсию по библиотеке. Дети берутся за руки и неразрывной цепью проходят по всем отделам. Заканчивается «экскурсия» в отделе «Абонемент дошкольники – 5-е классы». Здесь вручаем ребятам символические «читательские билеты».

Чтоб чему-то научиться, надо в школе не лениться

И урок внимательно слушать обязательно!

Вы теперь не просто дети, вы теперь ученики!

И у вас теперь на партах книжки, ручки, дневники.

Завтра в школу вы пойдёте, просим не лениться,

Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться!

А сейчас, ребята, пора домой, ведь завтра начнутся ваши первые уроки! Успехов вам и до скорой встречи!

Источники:

  1. Евгения Синицына. Игры для праздников. Серия: «Через игру – к совершенству». М.: Лист, 1999. – 176 с.
  2. Агапова И.А., Давыдова М.А. Современные праздники: Сценарии воспитательных дел в начальной школе. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 288 с.
  3. 1000 загадок, пословиц, поговорок, скороговорок. Для начальной школы / Сост. В.Г. Дмитриева. – М.: Издательство АСТ, 2016. – 256 с.: ил.