Праздник «Посвящение в ЧИТАТЕЛИ»

Праздник «Посвящение в ЧИТАТЕЛИ»

Библиотекарь:

(встреча гостей)

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся на поиски ключа от сокровищницы знаний.

Где хранятся знания? Конечно в книгах.

Кому они могут быть доступны? Конечно, только читателю! И только настоящему читателю под силу найти ключ от нашей сокровищницы. Но как же им стать? Это дано не каждому. Ключ смогут найти только те, кто сможет справиться со всеми заданиями. Вам предстоит много испытаний, для того, чтобы книжные сокровища – знания стали вашими друзьями и помощниками навсегда. Начнем?

(далее праздник проходит в формате путешествия первоклассников по отделам библиотеки)

Ворота книжного царства открываются:

  1.  «Город приветов»

Библиотекарь:

Друзья, нам кто-то передал приветы

Но кто это – не знаем мы.

Давайте-ка найдем ответы

Кто же приветов авторы??

(Дети находят телеграммы и угадывают авторов)

  1. «Уж вы извините, что я не приехал к вам на праздник. У меня было столько забот да хлопот, пока устраивал дело своего хозяина, при­шлось даже людоеда съесть. Желаю и вам успехов и удач».
  2. «Прибыть на праздник не могу: от меня сбежали брюки».
  3. Прибыть на праздник не могу, так как отправляюсь на гастроли с музыкальным шоу «Я от бабушки ушел».
  4. «Открыта больница для птиц и зверей, идите лечиться туда по­скорей. Дом, наверное, уже полон больными. А вам я желаю креп­кого здоровья».

Библиотекарь:

Ребята, а вы знаете, что книжки тоже могут заболеть. Да-да, не удивляйтесь. Правда, они не чихают, не кашляют. Книжки не плачут, не стонут, не жалуются, но они страдают: как–то незаметно начинают бледнеть, желтеть, сохнуть, рассыпаться на листочки. Есть ли больница для книг? Нет. Потому мы с вами сами должны заботиться о ней. Мы подклеиваем книжку, расправляем ей странички и делаем новый корешок. Книга – огромная ценность и относиться к ней надо бережно. Что будет, если все книги исчезнут? (ответы детей)

Давайте представим хотя бы на миг,

Что мы вдруг лишились журналов и книг,

Что люди не знают, что значит поэт,

Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

 

Что будто никто никогда в этом мире

И слыхом не слыхивал о Мойдодыре.

Что нету Незнайки — вруна-недотепы,

Что нет Айболита и нет дяди Степы.

 

Наверно, нельзя и представить такого?

Так здравствуй же, умное доброе слово!

Пусть книги друзьями заходят в дома!

Читайте всю жизнь — набирайтесь ума!

  1. «Загадочная гора»

Библиотекарь:

Впереди гора загадок

Вся в тумане и дыму

И под силу разогнать их

Только сильному уму.

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос,

Что за сказка? — Вот вопрос?   («Золотой ключик»)

 

Был похож на мяч немножко.

И катался по дорожкам.

Укатился ото всех,

Кроме «рыжей», вот так смех!    («Колобок»)

 

По тропе шагая бодро,

Сами воду тащат ведра.   («По щучьему веленью»)

 

Хвост засунул в прорубь волк,

И какой же в этом толк?    («Лиса и волк»)

 

Колотил да колотил

По тарелке носом.

Ничего не проглотил

И остался с носом.    («Лиса и журавль»)

 

Лисичка дом себе нашла,

Мышка добрая была.

В доме том в конце концов

Стало множество жильцов.    («Теремок»)

 

Рыбка не простая,

Чешуей сверкает,

Плавает, ныряет,

Желанья исполняет.   («Сказка о рыбаке и рыбке»)

 

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка.   («Снегурочка»)

 

А дорога — далека,

А корзина — нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок.    («Машенька и медведь»)

 

Ваша мать пришла,

Молока принесла.

Полны бока молока,

Полны рога творога,

Полны копытца водицы.    («Волк и семеро козлят»)

 

Приезжайте, доктор,

В Африку скорей.

И спасите, доктор,

Наших малышей!   («Доктор Айболит»)

 

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

Ну, отгадайте, как звали ее.    («Красная шапочка»)

  1. «Зеленый лес знаний»

Библиотекарь:

В зеленом лесу мы чуть-чуть отдохнем,

Не лавочку сядем. Дух переведем.

А Сова удалая – мудрая птица,

Поведает нам, кто ж над книгой трудился!

Сова:

Бумагу сделали для нас  в бУмажном комбинате, 
Но разговор пойдет сейчас о мастерах печати. 
Взяла машина лист простой и наложила краскУ – 
И вот писатель Лев Толстой рассказывает сказкУ. 
Хоть у машины нет Ума, машина знает дело: 
Листы нарежет вам сама и сложит их Умело. 
А переплетчик их сошьет, края обрежет мигом. 
Потом оденет в переплет. И вот пред вами – книга! 
Приятно книжки почитать, а сделать их попробуй! 
Искусство тонкое – печать  и требует Учебы.

Библиотекарь:

Так кто же участвует в создании книг? Только писатель? Нет! Это: Авторы, редакторы, художники, писатели, рабочие типографии.

Сейчас вы узнали, какой большой труд затрачен, чтобы создать и напечатать книгу, которую вы можете прочитать.

  1.  «Переулок сказочных героев»

Библиотекарь:

Что такое, не поймем

Именам мы пары не найдем!

Мы искали тут и там.

Помогите друзья нам.

Ребята, давайте поможем героям вспомнить свои имена.

(на листах написана первая/вторая часть имени сказочного героя, дети должны верно ее запомнить)

Василиса - …Прекрасная
Кащей – …Бессмертный
Сестрица - …Аленушка
Баба - …Яга
Иван - …царевич
Крошечка - …Хаврошечка 
Елена - …Прекрасная
Мальчик- с -…пальчик

Конек-…горбунок

Карабас-…Барабас

Снежная-…Королева

Соловей - …разбойник

Царевна-…лягушка

Муха-…Цокотуха

Чудо-…юдо

Жар-…птица
Братец - …Иванушка
Змей - …Горыныч

Гуси – ...лебеди
Финист - Ясный …Сокол

  1. «У дуба»

Кот:

Здравствуйте! 
Я очень мудрый и учёный кот.
У меня, друзья, всегда полно забот.
Коль иду направо, песенки пою.
Я певец известный, правду говорю! 
А иду налево, то слагаю сказки.
Выполнить заданье нужно без подсказки!


Внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил. 
Красная Шапочка: 

Умён, изворотлив усатый дружок -
Хозяина сделал богатым.
Но жить он не может без красных сапог.
Кто это, скажите, ребята? 
Кот в сапогах: 

Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка. 

Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он - герой веселой книжки,
За спиной его - пропеллер. 
Карлсон: 

Была она артисткой 
Прекрасной как звезда
От злого Карабаса 
Сбежала навсегда.
Мальвина.

С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В разноцветный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?
Буратино. 

Она была трудолюбива,
Среди сестёр не горделива,
На щёчках пятна от золы,
А ей хотелось на балы.
Золушка. 

Над мальчишкой все смеются:
Все он делает не так!
Не желает он учиться,
Несознательный чудак! 
Незнайка. 

  1. «Царская почта»

Библиотекарь: А сейчас проверим, внимательными ли вы были в детстве слушателями.

На царскую почту пришли телеграммы, но никто не знает от кого они. Помогите узнать их авторов.

(В коробке с надписью «Почта» лежат письма. Дети достают их, читают и угадывают авторов данных строк)

• «Спасите! Нас съел серый волк!» («Волк и семеро козлят» Братья Гримм)    

• «Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко!»

• «Все окончилось благополучно, только хвост остался в проруби» (Лиса и Волк, р.н. сказка)

• «Дорогие гости, помогите! Паука, злодея, зарубите!» (Чуковский «Муха-Цокотуха)

• «Пришлите, пожалуйста, капли. Мы лягушками нынче объелись, и у нас животы разболелись!» (Корней Чуковский «Телефон»)

• «От дедушки ушел, от бабушки ушел, скоро буду у вас!» (Колобок)

• «Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!» (Муха-Цокотуха)

Библиотекарь:

Ребята, вы отлично справились с заданием, и нашли авторов телеграмм. А чтобы ничего и нигде не терялось, нужно всегда относиться ко всему бережно и внимательно. В том числе и к книгам.

Больше всего книги любят хорошее отношение и чистоту. Чтобы стать настоящими читателями, нужно знать правила пользования библиотекой. Как нужно вести себя в библиотеке? Внимательно прослушайте и запомните следующие правила:

1. В библиотеке нужно вести себя тихо, так как шум мешает другим читателям.

2. Книги нужно возвращать вовремя, ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 14 дней.

3. С библиотечными книгами нужно обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше ребят.

4. Библиотечные книги нельзя терять, иначе в школьной библиотеке не останется ни одной книги.

5. Книгу в библиотеке, которую вы не собираетесь брать домой,  нужно ставить точно на то место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти книгу для другого ученика.

       6. Если вы вдруг не успели прочитать книгу к указанному сроку, можно срок возврата продлить. Для этого нужно позвонить или прийти в библиотеку и сообщить о том, кто хочет продлить книгу, его место учебы и дождаться, когда вам сообщать новый срок возврата книги.

Последней на нашем пути поиска заветного ключа станет

  1. «Аллея обманщиков»:

Библиотекарь:

Хитрые поэты-врунишки,

Озорные рыжие мальчишки

Засыпали аллею загадками,

Да с непростыми отгадками.

Два брата-близнеца:

В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко,

Звали песика... (не Тотошка, а Шарик)

Друг зверей и друг детей

Добрый доктор ... (не Бармалей, а Айболит!)

Потерял он как-то хвостик,

Но его вернули гости.

Он ворчлив, как старичок

Этот грустный... (не Пятачок, а Иа)

Он большой шалун и комик,

У него на крыше домик.

Хвастунишка и зазнайка,

А зовут его … (не Незнайка, а Карлсон)

Он пиявок добывал,

Карабасу продавал,

Весь пропах болотной тиной,

Его звали... (не Буратино, а Дуремар)

Бедных кукол бьет и мучит,

Ищет он волшебный ключик.

У него ужасный вид,

Это, дети... (не Айболит, а Карабас-Барабас)

С голубыми волосами

И огромными глазами,

Эта куколка - актриса,

А зовут ее ... (не Алиса, а Мальвина)

Это что за очень странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Сунул нос свой в котелок.

Кто же это?... (не Колобок, а Буратино)

Он гулял по лесу смело,

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняжка.

Его звали ... (не Чебурашка, а Колобок)

Из муки его слепили,

Словно солнышко, приметный.

По тропинке покатился

Кто, скажи? ... (не Кащей Бессмертный, а Колобок)

И красива, и мила,

Только очень уж мала!

Стройная фигурочка,

А зовут ... не Снегурочка, а Дюймовочка

Жил в бутылке сотни лет,

Наконец, увидел свет,

Бородою он оброс,

Этот добрый … (не Дед Мороз, а джин... Старик Хоттабыч)

Он сыграет на гармошке

У прохожих на дорожке.

Не возьму я как-то в толк,

Заяц это или... (Не волк, а Крокодил Гена)

Все узнает, подглядит,

Всем мешает и вредит.

Ей лишь крыска дорога,

А зовут ее... (не Яга, а Шапокляк)

В дремучем лесу, на болоте

Вы её непременно найдёте.

Не рыбка она, не лягушка,

Моя дорогая подружка.

Стройная фигурка,

Зовут ее ... (не Снегурка, а Кикимора Болотная)

Библиотекарь:

Молодцы ребята, вы достойно прошли этот нелегкий путь! Теперь вы достойны, войти в семью читателей. Но для того, чтобы стать ее членом, вы должны дать секретную читательскую клятву:

(Дети дают клятву)

КЛЯТВА ЧИТАТЕЛЯ:    

Я громко обещаю: С сегодняшнего дня,

Рисующего в книге, Вам не застать меня!

Листочки из журналов не буду вырывать

И вырезать картинки, и листики сгибать.

Карандаши и ручки не буду в книги класть,

Чтоб корешочек книжный случайно не порвать.

Чтоб не забыть страницы – закладку я возьму,

Быть может в магазине. А может, смастерю!

И бабушкины плюшки, когда я буду лопать

Вот как бы ни хотелось – не буду книги трогать!

Ведь если ручки в жире, а может и в варении,

То я могу испортить пятном стихотворение.

В любую непогоду: хоть в снег! по гололеду…

Я книгу сберегу! И даже в школьной драке

Не дам порвать врагу.

Теперь я точно знаю, как с книгой обращаться.

Теперь могу я гордо «ЧИТАТЕЛЬ» называться!

Поздравляю! Теперь каждый из вас точно достоин, носить гордое звание «Читатель» и получит удостоверение читателя, которое и станет ключом в нашу сокровищницу знаний, волшебства, загадок и фантазий.

Вручение «Удостоверения читателя»

Мы поздравляем вас со вступлением в многочисленную семью нашей библиотеки.

На этом наше приключение заканчивается. Но, я надеюсь, мы расстанемся с вами совсем ненадолго.

 Автор сценария: Прохорова К.А.