Твори свое здоровье сам

Твори своё здоровье сам

Сценарий игры для детей

 

Во время игровых моментов используется музыка, звучат песни «Если хочешь быть здоров», «Песенка про зарядку».

Используются слайды презентации «Здоровье – очень ценный груз»

 

1-й ведущий Хорошее настроение — показа­тель здоровья.

2-й ведущий. А ну, у кого сейчас плохое настроение? Сейчас мы вас развеселим, и здоровья прибавится.

 1-й ведущий

 

Кто из вас сидит невесел,

Кто с утра свой нос повесил?

Кто из вас сидит-грустит,

У кого печальный вид?

Ну, сейчас мы развлеченьем

Вам поднимем настроенье.

 

2-й ведущий. Но ведь хорошего настроения мало для того, чтобы ты был здоров.

1-й ведущий. А что для этого надо еще?

2-й ведущий. Надо соблюдать режим дня: вовремя вставать, чисто умываться, плотно завтракать и не лениться делать зарядку. ( показываются слайды)

1-й ведущий. Давай тогда покажем, как надо утром вставать.

2-й ведущий. Ас чего мы начнем?

1-й  ведущий. Начнем с утра.

 

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышло солнышко опять.

 

2-й ведущий

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел Коля погулять.

 

(Входит Мальчик Коля — чумазый, взлохмаченный.)

1-й  ведущий (отшатывается от Коли).

2-й  ведущий  Коля, глянь, на кого ты похож!

 

 Мальчик Коля. А что такого?

 

2-й ведущий 

Вот так Коля, вот так Коля.

Ты забыл умыться что ли?

 

Мальчик. А что такого?

 

1-й ведущий

Вышли звери в огород,

Встали дружно в хоровод.

 

2-й ведущий

Окружили Колю,

Не узнали что ли?

 

1-й ведущий

Говорит собака Коле;

Гав, гав, гав!

Ты б пошел умыться, что ли,

Гав, гав, гав.

 

2-й ведущий

И сказала Коле утка:

Кря, кря, кря.

Видеть это просто жутко.

Кря, кря, кря.

 

1-й ведущий

Предложила Коле кошка:

Мяу, мяу, мяу!

Дай, лизну тебя немножко.

Мяу, мяу, мяу.

 

2-й ведущий

Лишь свинья от смеха давится.

Как мне этот мальчик нравится!

Он красивый, как и я.

Он свинья, и я — свинья!

 

1-й ведущий

Вот так насмешили — Чуть Колю не умыли.

 

2-й ведущий. Лишь добрая свинья была ласкова с ним: чуть не приняла его за своего сынка-поросеночка.

 

1-й ведущий. Разве так надо утром вставать?

2-й ведущий. Разве так надо день начинать?

1-й ведущий. И все-таки хорошее настроение — тоже помощь здоровью.

2-й ведущий. Кто же с этим спорит

1-й ведущий. Тогда давай еще немного повеселим ребят.

2-й ведущий. Ребята, теперь вместе с нами отгады­вайте шутки-загадки.

 

Входят два школьника и мальчик Ваня. Ведущие поочеред­но произносят фразы, делая паузу перед каждым последним сло­вом, чтобы зрители смогли сообразить, какое слово надо ска­зать. Школьники жестами и мимикой посильно «иллюстрируют» прибаутку.

1-й ведущий

Цо-цо-цо, цо-цо-цо, Есть у домика... крыльцо.

Два школьника соединяют руки, изображая дом с крыльцом.

 2-й ведущий

Це-це-це, це-це-це, Сидит Ваня на... крыльце.

Ваня присаживается «на крыльцо».

 1-й ведущий

Ца-ца-ца, ца-ца-ца, Нет усов у молодца.

Ваня растерянно разводит руками.

 2-й ведущий

Цу-цу-цу, цу-цу-цу А усы ему... к лицу.

Ваня достает из кармана усы и гордо при­крепляет их под нос. Исполнители сценки кланяются и уходят.

 

1-й ведущий (таинственно)

А теперь: чок-чок-чок,

Рот закрыли на крючок и молчок.

2-й ведущий

Кто крикнет громко — тому щелчок.

Да­вайте проведем с нашими ребятами веселую игру-гимнас­тику. Им, наверное, уже надоело сидеть да на нас смотреть. Пусть они тоже поиграют да заодно здоровье свое по­правят. Вот, например, я знаю хорошую игру, в которую можно играть, не вставая с места. Она называется «Дере­вья». Ребята, смотрите, что мы будем делать, и выполняйте вслед за нами все движения.. Ребята повторяют их и слова стихотворения.

 

Это деревья в лесу  

(Ребята поднимают руки вверх).

 

С веток стряхнули росу.

(Ребята встряхивают кистями.)

 

Это листочки летят.

(Ребята постепенно опускают руки до уровня пояса.)

 

Их кружит весь день листопад.

(Ребята плавно водят руками в стороны, держа их параллель­но друг другу.)

 

 

1-й ведущий. Эх, а я знаю еще одну такую игру - гимнастику. Она называется «Дворник». Давайте, ребята, и в нее сыграем.

Ведущие жестикулируют в ритме стихотворения. Ребята повторяют слова и жесты.

 

Дворник дверь два дня держал,

(Дергают руками «на себя».)

 

Деревянный дом дрожал.

(Изображают руками «дрожь».)

 

Ветер дергал эту дверь,

(Качают поднятыми вверх руками.)

 

Дворник думал — это зверь.

(Приставляют руки к голове, изображая рога.)

 

1-й ведущий. Такую веселую гимнастику можно и дома выполнять, тогда непременно станешь сильным и здоровым.

2-й ведущий. Вот и закончилась наша веселая встреча, посвященная теме «Твори своё здоровье сам»

  

Литература:

1.     «Азбука здоровья». Сценарий // Книжки, нотки и игрушки».- 2005.-№2.-С.63

2.     Балявина М.А. «В стране Болючке, или секреты здоровья». Театрализованный утренник. / М. А. Балявина // Книжки, нотки и игрушки». -2007.-№8.-С.53

3.     Галактионова А.Ф. «В королевстве «Будь здоров». Игра / А. Ф. Галактионова // Книжки, нотки и игрушки».-2005.-№6.-С.55

4.     Дрибинский П. «Твори своё здоровье сам» Урок-игра. / П. Дрибинский // Воспитание школьников.-2008.-№8.-С.30