В каждую эпоху существовали те, кто своим внешним видом и поведением бросал вызов обществу. Длинные волосы, ирокезы, яркие украшения – молодёжные субкультуры боролись за право самовыражения!Вечер – встреча, который прошел в отделе «Юность» ЦГБ им. А.С. Пушкина, был посвящен  теме молодёжных субкультур в современном обществе.Перед студентами Донского  строительного колледжа выступила Матвеенко Н.А.,  ведущий библиограф  информационно – библиографического отдела.   Она рассказала об истории возникновения субкультуры, познакомила студентов  с наиболее значимыми молодёжными субкультурами ХХI века, рассмотрела причины возникновения причудливых визуальных и поведенческих форм, свойственных субкультурам. Свой рассказ библиограф сопровождала видео - презентацией.

Затем ребятам было предложено порассуждать   о том, как влияет субкультура на общество и молодежь.                                              

Юношей и девушек  интересовали  вопросы о том, что представляют собой подростки, принадлежащие к тем или иным субкультурам. Что хотят сказать они своим эпатажным внешним видом – одеждой, прической, специфическими украшениями? Какова их система ценностей? Представляют ли какую-то опасность для окружающих? Что привлекает их в субкультуре? И почему они стали такими, какими стали?

 В ходе беседы студенты пришли к общему мнению, что можно присоединяться к определенным группам таким, как ванильки, воркаутеры, хипстеры, аниме, готы и прочим миролюбивым субкультурам. Это будет способствовать социализации молодых людей, поможет  реализовывать свои желания, поднимет  авторитет в глазах товарищей. Но главное во время остановиться, не пропустить момент взросления и  помнить, что не одна субкультура не призывает к построению карьеры, развитию личности, к созданию  семьи.

Долинская А.В. ведущий специалист КДН в  своём выступлении  осветила круг проблем, связанных с молодёжной субкультурой. Она отметила, что существует огромное количество субкультур, в том числе криминальных и  «уйти в неформалы" побуждает молодых людей  одиночество, потребность в друзьях, конфликты в школе и дома, недоверие к взрослым. Многие ребята  приходят в группу, потому что "не знали, как жить дальше. Она напомнила ребятам о правилах поведения в общественных местах и на улице, рассказала о правилах общения на страницах в социальных сетях.